且赠数枝梅 遥寄满园春
——实验中学课程建设论坛暨综合实践活动交流展示
低调的华丽
春风微动，梅花绽放。在新柳清摇的初春里，济源市实验中学举行了课程建设论坛暨综合实践活动交流展示。八位老师悉心准备，坦诚交流，向全体教师赠出新春的祝福和自己的心得与经验。
段林艳老师以《我眼中的综合实践活动之主题生成课》为题，结合自己的亲身实践，把综合实践课和平时文化课的教学流程进行对比，突出了教师角色 的转变和课堂环节的转变。
周莲花老师的《比葫芦画瓢慢慢走》，“先起步—学习—动起来”，只要在路上，方法总比困难多，她做的《中小学生眼睛近视情况的调查》活动方案，结合八年级物理教学实际和自己儿子的眼镜近视等情况，内容充实丰富，荣获了省方案设计二等奖，确实值得点个赞！
白世延老师，尽管没有作品参加比赛，但是他做的《姓名的奥秘》研究一步一个脚印，边实践边改进，让更多的孩子在参与中学习，在参与中成长。他的方法指导课给与会教师留下了深刻的印象，是个非常好的操作案例。连永强老师的分享让我们更加深刻的认识到教师在综合实践活动的引领作用非常重要，他特别强调综合实践课上教师一定要努力做到“四个一”：给学生一个关注的空间，就是说他喜欢什么，他关注什么。给学生一个探究的途径，就是说我们要交给学生探索问题的方法。给学生一个交流的平台，通过同学们自我发表见解，相互辩论，最终达成一个共识。给学生一个展现自我的平台，让孩子尽情的展示自己的才华。
郭佩佩老师的《赛课 永远在路上》把数学学科的课程渗透点“如何进行有效提问”体现的漓淋尽致，全体数学组的教师在磨课的过程中更加意识到有效提问的重要性和必要性。
裴晓丹老师所展示的英语组课程建设，围绕激发学生学习兴趣入手，精心备好每一节课，把厨房搬进课堂，让英文歌曲深入学生内心等做法都很好的调动了学生学习英语的兴趣，让更多的孩子爱上英语，他们的做法也很值得其他学科参考借鉴。
张晶晶老师的一路跋涉，一路欢歌，通过参赛的一节课——《范进中举》为例，多角度的围绕语文学科的课程建设渗透点“关于能力点的提升”来进行，取得了非常的效果。
唐艳梅老师，作为一名微机教师，能结合学科特点确定课程建设渗透点为：教学资源的优化。结合学生认知对教材所提供的资源进行大胆的调整和改进，真正做到了用教材教而不是教教材。
精彩的交流结束后，郭书记做了深刻的点评和总结，并提出新学期的要求。
王校长对在课程建设和综合实践活动中表现突出的教师颁发证书。
交流会，恰如春雨扑面而来。在烟雨的晕染下，每一棵树，每一座楼都呈现出浓浓的春意。今日梅数点，明朝满园春，新春的实中必将有百花齐放的满园美景。
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