收获的金秋
——市实验中学语文课程建设暨新教材应用交流研讨活动
低调的华丽
秋风习习，暑气散去，市实验中学全体七、八年级语文老师开始了本学期的课程建设暨新教材应用交流研讨活动，并有幸请到了市初中语文教研员张效峰老师给予指导。
第一节李宁宁老师给我们上了一节展示课。她不急不躁，环环相扣，以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。板书设计层次清晰，一目了然。同学们积极回答问题，声音洪亮，口齿伶俐，思路清晰，小组合作，积极探讨，课堂上达成了心灵的沟通，思维的碰撞。听课老师们时而凝望，时而沉思，及时记录。
“授之以鱼，不如授之以渔”李老师用一首诗作为例子教会学生学习古诗的方法，分为三步：读懂信息，读出画面，读出感情，接着让学生自学一首诗，激发了学生的积极性，真正做到了学以致用。
第二节首先李宁宁老师交流了展示课的教学思路，然后张效峰老师给予指导。张老师从教材解读、教学优化、教师研究和新教材应用这四方面来谈，教材要知道写什么、为什么写这些、怎样写、为什么这样写；教学要围绕目标、内容、实施、评价；张老师从教材解读、教学优化、教师研究和新教材应用这四方面来谈，教材要知道写什么、为什么写这些、怎样写、为什么这样写；教学要围绕目标、内容、实施、评价；教师要研究课标、教材、教法、中考；新教材要关注单元提示、课前提示，课后练习、补白。
此次研讨交流，唤醒了我们对教育教学的全新理解与审视，让我们带着与名师相遇撞击出来的点点星光，踏上新一轮的教学旅程，扎实地教，智慧地教，教出智慧，教出中华文化，教给学生终身学习的能力，为书写教育新篇章扬帆起航。
编辑 木子
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